Exposition Photos « Paysans dans l’Orne » des élèves de L’EREA
Premier prix régional et national Médiatiks 2024

Du 8 février au 31 mars dans le Hall d’accueil de la Mairie rénové

Première exposition sur les nouvelles estrades en bois réalisées dans le cadre de la rénovation du Hall d’accueil de la Mairie de La Ferté-Macé.

De part et d’autre de l’escalier d’entrée, 15 photographies noir et blanc composent l’exposition des élèves de l’EREA Pierre Mendes France. Les 4 élèves de l’établissement ont remporté le 1^er prix au niveau régional et le 1^er prix au niveau national dans la catégorie Reportage Photo, avec leur sujet photographique « Paysans dans l’Orne » représentant la ferme de la Vée à Tessé-Froulay.

Le projet porté par le professeur des écoles Dominique TRESCASES de l’EREA Pierre Mendes France, les élèves lauréats sont Christophe Besnard, 12 ans, élève de 6^e, originaire de Les Ventes-de-Bourse ; Aaron Vadaine, 16 ans, élève de 3^e, de Saint-Maurice-lès-Charencey ; Billy Mellet, 13 ans, élève de 5^e, de La Ferté-Macé ; Mélissa Charles, 13 ans, élève de 5^e, de Flers.

Une exposition sur des problématiques locales et ancrés dans le terroir Ornais avec ce reportage photo sur la paysannerie et le quotidien des agriculteurs. Cette installation s’intègre dans la continuité politique de la Mairie de La Ferté-Macé par la mise en valeur de jeunes talents et avec la volonté de diffuser la « culture pour tous ».

Exposition du 8 février au 31 mars dans le Hall de la Mairie, ouvert aux horaires d’ouverture (du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 14h à 17h. Et les 1er et 3ème samedis du mois de 9h à 12h).

Les équipes du CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information) organisent le concours MEDIATIKS ouvert à tous les médias scolaires : reportage photos, journaux imprimés ou en ligne, mais aussi aux radios/podcasts, vidéos/webTV. Ce concours s’adresse aux écoles, aux collèges, aux lycées et autres établissements. 

Le concours MEDIATIKS a pour objectifs : 

• d’encourager le développement des médias scolaires dans la diversité de leurs supports et ainsi de favoriser la liberté d’information et d’expression des élèves
• de repérer et de valoriser les médias scolaires dans chaque académie
• de recenser les besoins notamment en matière de formation des médias scolaires
• de favoriser au niveau académique les collaborations entre les différents acteurs concernés par le développement des médias scolaires : acteurs éducatifs, institutionnels, associatifs et médiatiques